幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的(de)话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被(bèi)他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈的(de)。

　　关(guān)于幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班以及幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些大班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)中(zhōng)班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些题(tí)目(mù)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些方面等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子(zi)，生活经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为(wèi)目的(de)的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进(jìn)餐，总等着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们(men)早(zǎo)上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘(mì)密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看一里地等于多少米 一里地等于多少公里动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么(me)动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　一里地等于多少米 一里地等于多少公里　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的一里地等于多少米 一里地等于多少公里谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了(le)自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们(men)都各(gè)有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话(huà)经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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